上世纪80年代，央视第一次引进了日本动画《铁臂阿童木》。此后，各类日本经典动画作品在电视荧幕上遍地开花。就在这个时期，本期的主人公——皮杰儿在大连出生了。

皮杰儿读小学时，正值上世纪90年代，那是个中日交流非常密切的时期。孩子们打开电视就能看到日本动漫。在班上，男生看《圣斗士星矢》、《龙珠》，女生看《美少女战士》、《天是红河岸》，动漫成了皮杰儿对日语感兴趣的源头。

到了初中，她被随机分配到了日语班。仿佛上天注定一般，皮杰儿开始了日语学习之路。但她坦诚，直到大学时考过N1，都没有想过要靠日语谋生。

在皮杰儿高中时，克隆羊多利的诞生震惊了世界。那是20世纪末，人们对于新世纪的到来充满了期许。当时流传着一种说法：“21世纪是生命科学的世纪”。对生命科学的憧憬，驱使着皮杰儿报考了大连理工大学的生物专业。

不成想，临近毕业，6岁的克隆羊多利走向了生命的末端，实验宣告失败。与此同时，皮杰儿发现本专业的就业形势其实非常严峻。“很多公司招聘时表明只要男生，而女生大部分去社区工作了。”

这时，从初中就开始学起的日语派上了用场。理科专业背景+日语N1证书，皮杰儿获得了一份对日IT企业的offer，解决了出社会后的第一个难题。可紧接着又一个难题摆在了皮杰儿的面前。虽说找到了工作，但自己对于软件开发可是一知半解呀！

好在，公司安排了日本讲师到国内给她们培训。有很多日本老师在现场一待就是好几年，一个是指导工作，再一个就是教教日语，纠正邮件等。回忆起刚入行的那段时光，她感慨道：“虽然工作很累，还时不时加班到半夜，但成长确实很迅速。”

在这家公司，皮杰儿一待就是17年。聊到互联网行业的“35岁魔咒”，她反而非常轻松。公司现在规模虽然不大，但业务稳定，中坚力量反而都是40来岁。同是程序员，为什么对日软件开发就没有35岁门槛呢？皮杰儿讲了个“千年虫”的故事。

话说2000年世纪之交时，人们发现了千年虫问题。千年虫是指在计算机程序中，由于年份只使用两位十进制数来表示（如1999年记为99年），因此当系统进行跨世纪日期处理运算时，就会出现错误结果，进而引发各种系统功能紊乱甚至崩溃。

当时，主流的做法是把年份代码升级成四位，变成2000年。但日本有些老计算机用的是昭和纪年（如2023年记为昭和98年），大家认为两位数并不影响系统，没有进行升级。

只是，这样到了2025年（昭和100年），日本将面临另一个迷你的“千年虫”危机。近年来，意识到这一点的日本公司开始着手修改代码，可互联网技术日新月异，年轻程序员看不懂老代码，只好去请教已经退休的老程序员：“你们当年为什么不改呢？”老程序员也很无奈：“我们也没想到这个代码一直用到了现在呀！”

由此可见，日本目前非常欢迎经验丰富的IT人才。再加上少子老龄化，在日本社会，35岁还算挺年轻的，没有国内这么“卷”。趁着这阵东风，皮杰儿所在的对日IT行业几乎是人人学日语、人人会日语。以她就职的公司为例，虽然有日语岗、管理岗、技术岗等，但新人都至少要学完《新标日》初级，皮杰儿身边刚毕业的后辈，也都天天抱着教材学。

在公司上下浓厚的日语学习氛围下，领导安排皮杰儿给同事培训日语。开始讲课她才发现，有些题虽然能做对，却解释不出来，经常被问倒。反思过后，皮杰儿觉得自己不熟悉固定搭配、分不清日语语感，拿市面上的教材自学，也没有什么进展。

“现在想学什么都有网课，资源很丰富，很多人说在网上找资源自学就好了，但B站的免费课我也看了，有些老师讲得是挺不错的，只是我听了中村日语的课后，就心甘情愿花钱学了。”

最近流行的“听劝”，其实皮杰儿早就践行了。和咨询老师一起分析了学习情况后，早已获得N1证书的皮杰儿接受了建议，决定从N3开始复习基础。

有时，皮杰儿会把在中村老师这边学到的知识拿到课堂上给同事讲。在中村老师课上听一遍、备课整理一遍、自己再讲一遍。知识点过三遍，效果果然比自学好得多。

培训半年，同事的J.TEST考试成绩普遍提高了100多分，皮杰儿自己提高了近200分。曾被客户说“水平不够”的大家终于能够扬眉吐气。今年，同事主动提出想继续上她的课，努力有了回报，她也非常开心。

“中村老师讲课特别活泼，比较好记，讲了很多固定搭配和词组，还把语感讲得很清楚。而且我很喜欢答疑群，有的同学水平很高，会交流一些有深度的问题。还有的同学错得千奇百怪，我就会反省不能犯同样的错。”

今年3月，皮杰儿参加了赴日工作的面试。虽然已有数次赴日经验，但这回，日方对日语的要求显然更高了。十几年前，有N2证书就符合条件，可现在再想去日本，不仅要有N1证书，口语也必须过关，哑巴日语行不通了。

机会总是留给有准备的人。幸好，皮杰儿还提前学习了中村老师的100场景听力口语课和敬语课，心里有底，面试自然顺畅。

“中村老师的课总会让我发现，原来我不会的还有这么多，我可能真的需要学到中村老师70岁。还好我把课都囤着了，心里不慌。”

从去年下定决心学好日语，到现在感觉有了进步的时候，机会降临。皮杰儿说，非常感谢去年的自己，正因为当时的决心和努力，才抓住了这次机会。到东京后，她想在工作之余多出门走走、体验当地文化，还想去看看喜欢的游戏《刀剑乱舞》中那些文物的原型。

40岁还能赴日工作，很多人也许想都不敢想。皮杰儿感慨道：“有一阵子我只有工作，常常觉得自己辛苦多年，又没有什么成就，好像对人生失去了掌控感。直到开始读艺术、读历史，发现世界其实很广阔，每个人都很渺小，不必因为改变不了的事让自己低落太久。人生，还是朝着幸福的方向走吧！”

皮杰儿：我平时主要的工作包括客户联络、程序设计与测试。联络邮件并不复杂，都是类似的内容。程序设计就得看具体业务了，除了技术用语之外，还得知道业务用语。每个项目涉及的技术和内容不同，每做一个新项目都要学新东西，所以通用性最高知识的其实是日语。测试就是按照对方要求来了。

皮杰儿：很多人就是因为没有整理考试套路，要是有老师帮忙整理的话，提分应该非常快。我和同事分析过J.TEST的10多套真题，把重点放在了语法、造句、听力上。

语法我按照中村老师说的方法，反复朗读好几遍例句。然后做真题，弄懂错题，做多了就发现有一些语法经常出现，比如「にあるまじき」，还有「～くらいなら」、「～ほうがましだ」等。

说到听力，我们公司很多人都卡在这里。即时应答题节奏太快，一不留神就错了，所以我们花了时间专门练习。我还重点把与器官相关的惯用语背了，感觉次次都考到了。

皮杰儿：中村日语的老师真的太亲切了！我以前也报过其他课，报完名拉到群里就完事了，只是通知上课，顶多布置作业，虽然也会答疑，但是那个群不怎么热闹，她们的教务也基本不主动找你。我刚报中村日语的课，就有好几个老师为我服务，我一看哇好大的阵仗啊，有点受宠若惊，以前从来没有这种VIP的待遇，好感度倍增。如果见到中村老师，我真的想当面表达感谢，感谢老师带来这么好的课程。