不少朋友都已经观看过中村老师出镜的NHK纪录片了吧？感谢大家的支持！

最近新来了一些朋友，欢迎！我们准备了带中文字幕的纪录片中村老师片段，请一定要来看看NHK镜头下，中村老师在中国的“草根交流”！

纪录片里，有很多精彩看点。中村老师如何回答粉丝的恋爱烦恼？困困又为何流泪？跟着小编，一起来回顾这部有笑有泪的纪录片吧~

今年9月，在北京举行了纪念中日邦交正常化50周年的活动，中国的孩子们演唱了日本的童谣。

同一天，在日本也举行了纪念活动。

中日两国都抱着友好睦邻的心态，积极地推动、支持与彼此的交流活动。

现如今的中国，人们在日常生活中就能接触到日本文化。

北京有一条模拟日本商店街所打造的餐饮街，像这样的日式居酒屋，在中国各地都非常流行。

在上海，日式居酒屋的服务员，上菜时还会说上几句日语。

今年，奥特曼主题馆在上海郊区正式开业。连续几天馆内人头攒动，很多是一家人一起，还有小朋友们最喜欢的奥特曼表演。

这五十年来，将两国紧密地连结在一起的，是民间交流。这次我们把目光聚焦到中国，在这里，有这么一群肩负草根交流重任的民间人士。

位于中国内陆地区的湖南省长沙市，有一位拥有50万粉丝的日语教师——中村纪子老师。

伴随着上课铃声，面对着电脑和摄像头的中村老师开始了日语直播课。

中村老师通过“中村日语”线上教授日语，目前每周两节直播课。中村老师主讲，助教是其学生张君惠，昵称为“困困”。

这天上的是高级日语语法课，提倡“用日语理解日语”的中村老师，在课上讲的全是日语。她擅长将日语中细腻的表达方式，以及细微的语感差异，用幽默的方式进行讲解。

中村老师和困困别出心裁地用原创漫画来讲解日语语法，漫画的主角常常是她们家的猫咪。

中村日语教室直播授课现场

在中国从事日语教学将近二十年的中村老师，曾执教于职高和大学。迄今为止，教过的学生已超6000人。

现在，中村老师不仅开办日语课堂，每周还会主持公益日语聊天室，认真倾听上麦者的烦恼。

有上麦者苦恼，自己选的专业是日语口译，但笔译能力也只能算初级，不知道怎么开始学。

“首先你的水平并不低......另外你就频繁地去找（外教）老师，能用的一定要用，就算被老师讨厌也没关系，一定要让老师发挥作用”

中村老师的回答仿佛一颗定心丸，安抚上麦者的同时，指出了明确的方向。

但有的时候，上麦者来商量的事情完全与学习无关。

有位上麦者说想要孩子，但男朋友比她要大了不少。一问，竟然是对27岁和55岁的恋人！

每周举行的日语聊天室

中村老师告诉她，如果今后想和男朋友及孩子一起过得幸福，现在就该考虑、制订计划并付诸行动去实现。

没有一味地肯定或者否定，只是给出最可行的建议。无论什么时候，都很真诚地回答问题，这是中村老师的一份坚持。

因为想为中日两国的友好尽绵薄之力，她坚守教师岗位直到今天。

作为日语教师的中村老师深信，学生们学了日语后，对日本人的印象会变好。因此，看到越来越多的年轻人愿意接触日语，她打心里感到欣慰。

回溯几十年前，继中日邦交恢复正常之后，改革开放政策中引入市场经济，中国开始改变跑道。

当时，日本也有很多企业和人才跨海来到中国。随着经济活动的展开，日语人才的需求日益加大。1990年后，日语教育蓬勃发展。

曾在北京留学的中村老师听说中国的日语教师短缺，于是她在2003年再次来到了中国。

但在她任教的大学，学生们对日语并不热心。对学生们来说，日语只不过是有利于就业的科目。

她感到非常失望。

面对沉默的学生，中村老师仿佛也被他们的消极情绪所感染，不知如何是好。

“他们明明有大把的机会！”

为了让学生们体会说日语的乐趣，中村老师邀请学生来家里开交流会、举办朗读大会等活动，不惜付出大量时间来与学生交流。

被这样的老师深深打动的，正是当年还是大三学生的困困。

她将与老师相遇的故事写成作文，并在全中国日语作文大赛中荣获一等奖。

题目为 《日语教师的教诲改变了我》。

「成功の反対は失敗ではない、成功の反対は『何もしない』です」

“成功的对立面不是失败，成功的对立面是‘不做任何事’”

「新しいことへの挑戦に失敗はつきもの、苦しみの中にこそ楽しみの種がある」

挑战新事物必然会伴随失败，苦中才会有乐。

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困困获奖作文《日语教师的教诲改变了我》全文

正如这两句话所说的那样，中村老师总是在挑战新事物，痛并快乐着。

被老师的活力四射所吸引的困困，从那以来，一直待在了中村老师的身边。

如果没遇见中村老师的话，困困可能安静得像一潭水。而在中村老师身边时，老师总会拽着她一起往前走。

困困说，她的人生也因为中村老师，有了不断向前迈进的感觉，这一点真的非常感谢老师。

2014年，为了让更多人听到中村老师明朗的声音，由困困提议，俩人一起创办了日语电台“中村Radio”。

现在，除了中村Radio，她们还一起运营着日语教室——中村日语。

就像动和静、火与水一样。中村老师的热情来得快去得也快，而困困是恒温型、非常理性的人。

性格互补的两人，共同分享喜悦，一起面对挑战。

当然，在异国他乡生活的中村老师，有时也会听到不太友好的声音。

这种时候，“不去片面地断定，这就是日本人，这就是中国人，而是去真诚地对待每一个人。”

就是中村老师一直以来的信念。

也正因为如此，每一场线上的交谈，都是中村老师与对方心灵的碰撞。

比如，在聊天室里，有位上麦者向中村老师倾诉对日语的不自信。

自己说的日语，到底正不正确？

其实她的日语，语法上没有大的错误，只是说话时会不自觉地笑出声。她想通过笑，来避免氛围变得凝重。

中村老师温柔耐心地告诉她，“首先有一点，你的日语并没有那么差，不要担心。”

“再者，你是我的学生，如果你的日语不好，不是你的原因，而是我的原因。要有自信，不要笑。”

“没问题，我会对你的日语负责的。”

无论上麦者抛出什么问题，都会抱着真诚之心与对方交流的中村老师，珍视着和每位中国朋友的个人交往。

这些个人与个人之间的交往，支撑着她度过了在中国的20年。

尽量不用“中国人”这样的说法，而会说，比如“这个人我很讨厌（笑）”。不以“中国人”来概括性泛称每个人，对于中村老师来说是很重要的。

毕竟谁都有喜欢的人和讨厌的人。同样，当有人说到“日本人就是这样”，中村老师就会说 “那你讨厌我吗”，对方当然也会回答说“没有没有”。

从个人与个人之间的交往做起，就是“草根交流”的第一步。

经历了风风雨雨才走到了今天的中日草根交流。有时，两国关系也会遭遇困难和挫折。

而那段时间，困困依旧几乎每天都泡在中村老师成立的日语学习社团。

大概有一整年时间，她都很迷茫，经常跟老师聊自己的想法，总是往老师家里跑。

令人暖心的是，无论在何种情况下，她都能得到中村老师的亲切关怀。

困困到老师家的时候经常已是晚上10点多，但无论多晚，中村老师都会陪着她。

中村老师有时候也会很严格地批评她：“你课备成这样，明天居然还敢上讲台。”

爱之深，责之切。困困从与中村老师的交往中，感受到了中村老师的艰辛，也重新认识到了中村老师的厉害之处。

即使是现在回忆起来，一向冷静的困困依然会感动地流下眼泪。

不仅是因为中村老师对待她时真挚诚恳的态度。还因为，陪伴中村老师的时间渐长，她明白了一件事——

中村老师并不是只对她一个人如此，只要是去寻求她帮助的人，她都会讲真话，会将自己的人生经验都倾注其中，尽全力给出对对方真正有用的建议。

现在，她们俩经常被学生们称作“黄金搭档”。

经历过困境，信任越来越深，中村老师和困困已经成为了彼此不可或缺的存在。

确实，无论在哪个国家，都有煽风点火的人，也有跟着起哄的人。但是，中国人会将自己的伙伴、朋友和老师保护得很好。

中村老师的身边，就围绕了一群爱护着她，保护着她的人们，这里就是她的安身立命之处。

这天，中村老师亲自下厨，张罗了一桌饭菜，招待一直支持着她的长沙日语爱好者们。

“希望大家能陪我一起变老。”中村老师与大家许下约定。

其中，有不少人自愿走上了教师岗位，交流圈即将进一步扩大。

为什么愿意支持中村老师？参加者们说出了心声。

“能够认识在座的朋友们，我真的非常幸福。我现在的工作不怎么用日语，能这样聚在一起，说说日语，一起开开心心，交到了朋友，都是多亏了中村老师。”

“我曾经在日本大阪留学，很多日本朋友都对我很好，所以回到长沙后我想，如果自己身边有日本人，就积极去交流，为他做一些力所能及的事情，也算是报恩。”

现在就是人生中最幸福的时刻。

中村老师相信，越是在这个时期，就越需要每一个人真诚相待，增强彼此之间的情感纽带。

虽然现在SNS的作用太大，负面的消息总是传播得非常快。

但中村老师依旧希望交到各种各样的朋友、认识各种各样的人。只要有人想见她，她就随时都会去见，这就是她一定要传达给对方的信息。

邦交正常化已经50周年，中日的草根交流也深深扎下了根。

看似朴实无华，却无比坚韧，任凭狂风暴雨、烈日骄阳，草根总能年复一年地，发出新芽。

今后，中村老师和中村一家，又会为中日草根交流而做出什么努力呢？